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  1. 似乎给人一个感觉,我校“四风”问题并不突出,进而会得出一个教育实践活动在我们单位针对性不是很强,没有必要认真搞的认识。按这样一个逻辑推导的话,就极端错误了。习近平同志说,集中整治四风,首先要发现问题,问题发现不了,认识不到位,就没有办法去解决。刘云山同志也讲,没有...
    2013.09.30 15:21:00
  2. “僧推月下门”或是“僧敲月下门”的意境,而不在乎所说的是不同的事实。数学家为了创造美好的理论,也不必完全遵从已知的自然规律,只要逻辑推导没有问题,就可以尽情地发挥想象力。   文学家对事物有不同的感受,由此产生不同的吟唱,一个“柳”,温庭筠有“柳丝长,春雨细”;李白...
    2014.01.28 08:36:00
  3. 反映的文化内涵恰恰与死记硬背是完全相反的,因为汉字作为一种文化载体与所承载的文化信息之间,是有其内在逻辑的,两者之间的关联是一种逻辑推导,而非死记硬背。事实上,不单单汉字如此,任何一种文化载体与文化信息之间的关系都存在一种合理的逻辑关联,而这种关联,正是探索民族文...
    2016.06.07 07:37:00
  4. 反映的文化内涵恰恰与死记硬背是完全相反的,因为汉字作为一种文化载体与所承载的文化信息之间,是有其内在逻辑的,两者之间的关联是一种逻辑推导,而非死记硬背。事实上,不单单汉字如此,任何一种文化载体与文化信息之间的关系都存在一种合理的逻辑关联,而这种关联,正是探索民族文...
    2016.06.07 07:37:00
  5. 和辩证唯物主义的尺子来“度量”和辨识。   比如,冷战结束之后美国学者福山鼓吹“历史终结论”,并以几十万言的哲学铺垫、史实堆砌、逻辑推导来力证。但是运用马克思主义的唯物史观和方法论进行分析就能很容易发现其中破绽。事物不断运动变化、永恒发展,历史怎会终结?中国特色社会...
    2016.08.26 09:07:00
  6. 和辩证唯物主义的尺子来“度量”和辨识。   比如,冷战结束之后美国学者福山鼓吹“历史终结论”,并以几十万言的哲学铺垫、史实堆砌、逻辑推导来力证。但是运用马克思主义的唯物史观和方法论进行分析就能很容易发现其中破绽。事物不断运动变化、永恒发展,历史怎会终结?中国特色社会...
    2016.08.29 11:00:00
  7. 们认识问题只能是对已经发生的事实进行分析判断,只能是探寻真实的、已发生的历史逻辑,而不能以想象作为依据,不能依靠无客观依据的伪“逻辑推导”。历史不承认“假设”,研究历史只能研究分析已经发生的事件和人物,判断功过是非也只能放到当时的历史环境下,不能用今天的条件去衡量...
    2017.04.17 10:30:00
  8. 面的权利。   可能有人会说,家长同意了呀,按财产权的划分办法,家长是支付学费的人,家长有权利决定是否安装摄像头。那如果按照这个逻辑推导,家长是否也有权利不经允许进入孩子的房间、翻阅孩子的手机呢?孩子的学费、手机,这些事物尽管都是家长支付的费用,但我认为应该把这看做...
    2017.05.02 09:05:00
  9. 就是学术分析的逻辑结构。科学的任务是揭示规律,而规律的表达通常包含假设(约束条件)与推理(结论)两部分,这样看,学理框架是一个逻辑推导体系。前面我说引用经典著作的个别词句不算用学术讲政治,道理就在这里。只有用一套学理逻辑体系把问题讲透彻,才真正是用学术讲政治。  ...
    2017.08.04 10:27:00
  10. 就是学术分析的逻辑结构。科学的任务是揭示规律,而规律的表达通常包含假设(约束条件)与推理(结论)两部分,这样看,学理框架是一个逻辑推导体系。前面我说引用经典著作的个别词句不算用学术讲政治,道理就在这里。只有用一套学理逻辑体系把问题讲透彻,才真正是用学术讲政治。  ...
    2017.08.04 10:27:00
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