社会主义核心价值体系与当代大学生价值观塑造

想,成了日益增长的需要。他们在处理个人与社会之间的关系时,往往注重个人要求与个人理想的实现,而忽略社会理想与社会价值的实现。在遇到道德行为选择和利益取舍的情况时,一些大学生往往更看重物质利益。二是价值观念呈现出分化性与多元性特征,存在着矛盾与冲突。随着我国的高等教育由精...

http://www.jsllzg.cn/a/200904/t20090402_5131.shtml

一个灾区志愿者故事带来的道德思考

明？得到好处的丈夫自然不再提离婚之事。 　　当然，我们不会就此得出结论：丈夫的支持行为表明他的道德境界已有所提升。理由极其简单，道德行为之所以可贵，乃在于它的不求回报。若是经过算计再去行善，就不再配得上道德的名义。尽管如此，丈夫由反对到支持这一转变还是意味深长。在此...

http://www.jsllzg.cn/a/200904/t20090414_10652.shtml

当前腐败现象的成因及对策分析

道德观念淡薄是腐败现象滋生和蔓延的一个不可忽视的原因。当前,在社会转型期,由于道德理想的迷失、道德观念的错位、道德准则的失范,引起道德行为的失序。这种失序反映在政治生活方面便是权力的腐败,贪污、受贿、以权谋私等现象相当严重。腐败现象产生的原因固然很多,但人们的道德观念淡...

http://www.jsllzg.cn/a/200905/t20090508_45475.shtml

抗震救灾精神内涵特征解析

内蕴着一种道德新标杆和价值新取向，在社会中发挥着价值评判和行为导向作用。赈灾中一切与此不相符的落后思想和一切违背人民利益的不良道德行为以及违法犯罪活动都将得到人民群众的有力的批判与抵制；并且，随着抗震救灾精神在全社会的大力弘扬下，在灾后的恢复与重建与全面推进小康...

http://www.jsllzg.cn/a/200905/t20090511_47125.shtml

以和谐为旨归的高校校园文化建设

谐校园文化蒙上一层灰色的阴霾，严重影响着高校校园和谐文化的发展。 　　2、学生相互交往中无原则的宽容 　　一个最突出的现象就是对非道德行为的听之任之，从而使一些不和谐因素成为一股涌动的暗流，影响校园和谐文化的健康发展。今天青年学生学会了宽容，这是一个历史性的进步。但宽...

http://www.jsllzg.cn/a/200906/t20090619_88926.shtml

隐私中的道德与道德的隐私

私人信息、私人生活和私生活事务的自决虽然是不道德的甚至是违法的，但同样属于个人隐私范畴，也应当受到法律保护。如一个人过去的某些不道德行为甚至违法犯罪的经历和信息等，其有权保守自己的隐私，也有寻求和追求个人新生的权利，法律对其违法行为的制裁也必须是合乎法律的规范与精...

http://www.jsllzg.cn/a/200906/t20090624_93543.shtml

简论文化的力量

生学习、发展、成才的主体地位，调动学生的主动性、积极性、创造性，实现每一个学生生动活泼、富有个性的全面发展。同时，教师要以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值，塑造自身完美的人格。 　　作为学生，努力好学，刻苦钻研，心怀感恩...

http://www.jsllzg.cn/a/200906/t20090630_99911.shtml

传统道德教育的现代启示

行，造成社会风气败坏，道德纲纪动摇，使道德教育徒有形式，走向反面。今天，我们要真正搞好社会主义道德建设，必须高度重视各级领导干部道德行为的表率作用。各级领导干部自身的道德示范，直接关系到思想道德教育的实际作用。广大民众从一个身边的领导干部或有影响的领导人物身上吸取...

http://www.jsllzg.cn/a/200907/t20090702_102481.shtml

孟子德育思想对当前学校德育的启示

体“生成”过程本质的承认。 　　二、学校德育应走出“知性 　　德育”的藩篱，重视情感教育 　　道德情感是人对现实生活中的道德关系和道德行为的爱憎、好恶、信任、同情、痛苦等内心体验和主观态度，它是个体道德发生的直接心理依据。然而，道德情感教育的匮乏却是当前我国中小学道德...

http://www.jsllzg.cn/a/200907/t20090708_108525.shtml

儒家文化在法治建设中的积极作用

　　法律绝对不可能离开道德，另起炉灶，与道德相平行地建立起一个截然不同的行为规范体系。法律的根本作用，也正是在于遏止不道德行为的泛滥，尽管它不能弘扬道德，但可以起到栅栏将美好的伦理花园保护起来不被坏人践踏的作用。任何法律都是道德的底线，对于道德戒律的严重突破，便是...

http://www.jsllzg.cn/a/200907/t20090709_109935.shtml