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校长波特在就职演说中谴责当时的选修制,说学生既没有成熟,也没有必要的判断能力,又缺乏适当的指导,因此不能作出成熟的选择。一些学生往往避难就易,所选课程之间没有一个完整的结构。这一现象,在我国各高校通识课程的选课阶段普遍存在。所以,在课程确定以后,学生选择之前,应该重视每一门...
2009.05.25 15:18:00
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发生后的客观实际决定着我们的思想感情，现实生活中，一些人却把这个问题弄颠倒了。面对事实，我们是一概的不分青红皂白就一棍子打死它？避难就易甚至疏忽大意绕过它？还是认真梳理事件发生的根源，找到解决问题的疙瘩，对症下药，切实化解矛盾。这不但是一个认识论的问题，更是一个方...
2009.11.02 11:13:00
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式。在一般情况下，集体学习具有约束性和统一性，个体自学具有自主性和灵活性，两者相辅相成，不可或缺。但是，在实际操作过程中我们往往避难就易，重视集体学习的组织而忽视个体自学的鼓励，从而出现或“蜻蜓点水”或“一曝十寒”或“走过场”等现象。事实上，相对于集体学习而言，个...
2012.11.09 13:49:00
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学风的要求更严。研究工作要求的是“得其要义”，翻译工作除此之外还要做到“纤悉无遗”；撰写论文可以“扬长避短”，从事翻译决不容许“避难就易”。在经典翻译工作中，单是译名的确定和统一，就是一项艰巨的任务。如为了确定《资本论》中数以千计的中文译名及其体系，一代又一代人付...
2013.07.22 08:49:00
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了生动的诠释。然而，也有的工会工作者履行维权职责畏首畏尾、瞻前顾后、生怕招来事非、惹来麻烦，尽拣一些“好事”糊弄。这种避重就轻、避难就易的工作状态，无疑能从“四风”中找到根源，与践行党的群众路线的要求是格格不入的。工会在学习实践活动中，必须从解决“四风”问题入手，...
2013.09.18 15:31:00
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更直接、更紧密，问题更现实更具体，官兵对解决问题的期望值很高。如果大而化之、笼而统之，不把问题具体到事、具体到人；如果避重就轻、避难就易，不敢触及深层次矛盾和实质性问题，以工作问题代替“四风”问题、以班子问题代替个人问题、以共性问题代替个性问题；如果就问题谈问题、...
2014.06.11 10:49:00
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更直接、更紧密，问题更现实更具体，官兵对解决问题的期望值很高。如果大而化之、笼而统之，不把问题具体到事、具体到人；如果避重就轻、避难就易，不敢触及深层次矛盾和实质性问题，以工作问题代替“四风”问题、以班子问题代替个人问题、以共性问题代替个性问题；如果就问题谈问题、...
2014.06.11 10:49:00
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边区政府通过的《陕甘宁边区政务人员公约》规定，政务人员“要忠实于自己职责，勇敢任事，切实负责，有自动性，有创造性，有计划性。不避难就易，不避重就轻。不要指定做才做，不指定就不做”，这是中国共产党人对历史使命与责任勇于担当的最生动、最鲜活的表现。正是因为中国共产党...
2014.11.19 09:15:00
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边区政府通过的《陕甘宁边区政务人员公约》规定，政务人员“要忠实于自己职责，勇敢任事，切实负责，有自动性，有创造性，有计划性。不避难就易，不避重就轻。不要指定做才做，不指定就不做”，这是中国共产党人对历史使命与责任勇于担当的最生动、最鲜活的表现。正是因为中国共产党...
2014.11.19 09:15:00
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边区政府通过的《陕甘宁边区政务人员公约》规定，政务人员“要忠实于自己职责，勇敢任事，切实负责，有自动性，有创造性，有计划性。不避难就易，不避重就轻。不要指定做才做，不指定就不做”，这是中国共产党人对历史使命与责任勇于担当的最生动、最鲜活的表现。正是因为中国共产党...
2014.11.19 10:54:00
