Scratch课程教学设计之我见

教师在教学中应联系学生生活，创设问题情境，培养学生创新思维能力，从而提升学科核心素养。 　　紧密联系生活，点亮发现之眼。在教学“重复执行”知识点时，教师可以创设绕口令游戏情境：1分钟内不停地说“喜欢信息技术”，能重复多少次？学生们沉浸在轻松愉悦的学习氛围中，理解了“...

http://www.jsenews.com/edu/202401/t20240126_8199446.shtml

一网融合 一站服务 一地通办——江苏扬州法院提升执行质效改革纪实

实际来看，人案矛盾、工作发展不均衡长期困扰执行工作的高效推进，同时，执行案件相互交织、财产所有地相互交叉情况普遍，存在交叉执行、重复执行问题。 　　“一家”如何办好多家事？ 　　扬州法院立足实际，研究设立主城区法院综合执行指挥中心，探索推进一体化执行管理体制改革，...

http://www.jszf.gov.cn/zyyg/jscawq/yangzhou/202207/t20220726_3491699.shtml