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  1. 特性，满足学段化、多样化、个性化等特点。 　　“加”低年级段学业质量监测创新。该校一二年级开展了“学科素养大闯关”活动，美术教师陈怡蓉为学生们设计了可爱的积星卡，教导处为低年级小朋友精心设计了“朗读交流大本营”“数学思维大冲浪”“Test of oral English”3个板块，让...
    2022.06.01 09:42:00
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