-
如调查实践材料等），并需付出一定的体力劳动，但它本质上是通过意识活动而实现的脑力耗费。确切地说，在当代，知识的力量已不单纯是一种隐性的力量，它已凸显为一种显性的实践力量。它既是智性的，又有感性的参与。当然，其中观念和思维的创造性劳动处于决定地位。当代人的知识实践...
2009.05.04 11:04:00
-
到原单位。而且在现实中，停薪留职去做生意成功的几率是很小的，反而失败的特别多。
公务员做生意引起的腐败案例是非常多的。变相的隐性的公务员做生意，对社会、对国家、对党的危害非常大。
公务员兼职有一定模糊空间
在市场经济条件下，公务员兼职都有一定的...
2009.05.13 10:14:00
-
思考之三：隐性与显性。学校文化的存在形式有两种：显性文化和隐性文化。学校文化所包含的价值观、思维方式、精神风貌等学校精神，都是隐性的文化，而学校的物质、制度、行为等则是显性文化。目前，许多学校在文化建设中更多的注重了显性文化，而忽视了隐性文化。其实，实现隐性文...
2009.07.03 16:20:00
-
金融危机对大学生就业的影响，最直接、最显现的就是毕业生人数在不断增加的同时，就业岗位在不断减少，就业率明显下降。除此之外，还有隐性的影响，这主要表现在三个方面：
一是影响大学生的就业观念。长期以来，大学生在传统观念的影响下，常把自己视为天之骄子，“学而优则仕...
2009.07.30 11:14:00
-
引申出“制度”、“秩序”、“条文”的意思。因此，人文的基本意思显然应该是人类生活的基本关系、条理、秩序，但这种关系、条理和秩序是隐性的，即不是明文规定的制度，而是人类生活的当然之理，就其先天性而言，就其不是人为规定，而是人类生活历史的自然产物而言，它是先天的；就...
2009.08.27 14:49:00
-
渐转变，为高职院校进行职业价值观教育创造了诸多实践的条件。职业价值观教育既可以贯穿在显性的课堂教学与实践活动中进行，也可以渗透在隐性的校园文化中进行。
关键词：高职院校；职业指导；职业价值观教育
职业指导的目标是实现人与职业的最佳匹配。要实现这一理想，...
2009.09.29 13:24:00
-
益的侵犯。从根本上来说，不断膨胀的公车消费是不当的福利。车改货币化是对这一不当福利的进一步确认。
货币化的实质就是对公车消费隐性的不当福利的显性量化。这一量化模式，则是以今日庞大的公车支出为参照系进行货币化分配，而不是按实际公务需要对各岗位职务进行科学量化。这...
2009.10.10 10:43:00
-
生在讨论中，甚至在激烈的辩论中，自己去明白一个道理，去领悟一种感受，去改变一个观点。这个过程是一个助人自助的过程，是一种细微的、隐性的内化过程。班主任变换角色，走近学生，参与学生讨论，有时有针对性地提出一些引发争议的话题，让学生自己在讨论中将是非辨明，将道理论清...
2009.11.17 15:26:00
-
而载于书本的显性知识又无法叙述或表达这些融于情境中的经验智慧。案例式教学可以促进隐性知识与显性知识的不断转化，通过具体的情境，将隐性的知识外显，或将显性的知识内化。”
案例分析固然有其好处，但倘若一套书只是纯粹的案例的罗列与堆积，那这套书也便失去了它的理论深...
2009.12.03 11:20:00
-
生而更加注意锤炼自己的品德素养。师徳最重要的内容之一就是谦虚和无私奉献，教师对学生的感情会促使教师把各种美好的道德在教学过程中以隐性的或显性的方式传递给学生，教师对学生的感情是促使教师教书育人的关键因素。另一方面，教师对学生的积极感情也会增强教师的教学效果，缩短...
2009.12.10 16:11:00
