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  1. 当着重研究,中央委员和高级干部尤其应当加紧研究。他曾经提出,从担负主要领导责任的观点上说,如果我们党有一百个至二百个系统地而不是零碎地、实际地而不是空洞地学会了马克思列宁主义的同志,就会大大提高我们党的战斗力。今天,我们仍然应当这样提出和认识问题,并为此作出应有...
    2009.05.18 10:06:00
  2. 干部,不断提高全党的思想理论素养,是我们党推进事业发展的重要经验。毛泽东同志早就指出,“如果我们党有一百个至二百个系统地而不是零碎地、实际地而不是空洞地学会了马克思列宁主义的同志,就会大大地提高我们党的战斗力量”。实践证明,理论越是丰富和发展,促进理论向实践转...
    2009.10.26 14:27:00
  3. 竞赛,看谁真正地学到了一点东西,看谁学的更多一点,更好一点。在担负主要领导责任的观点上说,如果我们党有一百个至二百个系统地而不是零碎地、实际地而不是空洞地学会了马克思列宁主义的同志,就会大大地提高我们党的战斗力量,并加速我们战胜日本帝国主义的工作。”对于自然科学...
    2010.04.12 11:13:00
  4. (r)都要同具体的历史经验联系起来加以考察”。(《列宁专题文集》人民出版社2009年版,第163页)在延安时期,毛泽东强调要系统地而不是零碎地、准确地而不是随意地、实际地而不是空洞地学习马克思主义理论。20世纪70年代末,邓小平在批评“两个凡是”的错误时,在总结历史经验的基...
    2010.04.23 16:26:00
  5. 应当着重研究,中央委员和高级干部尤其应当加紧研究。他曾经提出,从担负主要领导责任的观点上说,如果我们党有100个至200个系统地而不是零碎地、实际地而不是空洞地学会了马克思列宁主义的同志,就会大大提高我们党的战斗力。今天,我们仍然应当这样提出和认识问题,并为此作出应有...
    2010.04.29 10:57:00
  6. 主义基本理论。他曾说到,毛泽东同志在1938年党的六届六中全会上说过:“在担负主要领导责任上说,如果我们党有一百到二百个系统地而不是零碎地、实际地而不是空洞地学会了马克思列宁主义的同志,就会大大提高我们党的战斗力量,并加速我们战胜日本帝国主义的工作。”以这个思想为指...
    2010.07.15 11:05:00
  7. 大历史转折时期总是号召全党同志加强学习,特别是把领导干部的学习作为重中之重。毛泽东同志曾经指出,我们党有100个至200个系统地而不是零碎地、实际地而不是空洞地学会了马克思列宁主义的同志,就会大大提高我们党的战斗力。邓小平同志在十一届三中全会召开前夕也强调,几百个中央...
    2012.10.29 15:29:00
  8. 党校教育理论联系实际的方针正式确立。1938年10月,毛泽东在党的六届六中全会上的报告中,号召全党特别是党的领导干部要“系统地而不是零碎地、实际地而不是空洞地“学习马克思列宁主义理论”,学会把马克思列宁主义的理论应用于中国的具体的环境。根据毛报告的精神,洛甫在六中全...
    2012.11.01 14:42:00
  9. 主义理论的魅力来提高马克思主义在广大青年大学生中的影响力和渗透力。借用毛泽东的话说,如果我们这个团队有一百个至两百个系统地而不是零碎地、实际地而不是空洞地学会了马克思列宁主义的同志,就会大大地提高我们马克思主义理论教师团队的战斗力量。毛泽东在《中国共产党在民族战...
    2012.11.03 10:38:00
  10. 象,以学习型的领导干部带动和影响群众。   二要领好真学之责。所谓真学,就是认真地而不是敷衍地,深入地而不是肤浅地,全面地而不是零碎地学习。要学有所思、学有所悟、学有所得。决不能不求甚解或一知半解,更不能摆门面、做样子,成为“聋子的耳朵——摆设”。只有真学才能获真...
    2012.11.08 10:23:00
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