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代困顿
邹韬奋生于1895年，他所处的时代特征：历史背景是惊心动魄、险厄迭现，社会氛围是动荡不安、混乱不堪。虽然家境较好，邹韬奋青少年时期既上过传统家塾，又受过西式教育，但国破家困的大环境，却是过早地培养了他的忧患意识。他早年崇拜黄远生和梁启超，一方面说明他立志以新闻...
2009.08.10 11:12:00
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家副主席习近平突然来到论坛现场，习近平副主席和在场的五位中国作家及德方参与对话的专家们一一握手，并向全体听众即席发表讲话，他讲到青少年时期读过《格林童话》，读过《少年维特之烦恼》，在农村插队时还带了本《浮士德》，大家传来传去爱不释手。当习近平副主席讲完这番话，全场的...
2009.11.20 14:52:00
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见儿童精神疾病，我国大约有3000多万儿童受到不同程度心理行为障碍的困扰。
郑毅介绍，所谓儿童心理行为障碍，是指一类特发于儿童和青少年时期的行为和情绪障碍，最多见的有多动症、抽动症、对立违抗行为、社交性焦虑、学习恐惧等，其致病因素包括生物因素（遗传、外伤或感染等所致...
2010.02.26 14:58:00
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黑各色笔迹的圈画批注，这是毛泽东不同时期反复阅读留下的手迹。毛泽东最喜欢读的是中国历史书，如《史记》、《资治通鉴》等，这类书他在青少年时期就多次读过，对一些篇目能背诵如流，但他对之长读不厌，晚年仍在反复阅读。一些重要的马列著作、哲学和党史类以及文学类的著作，他更是反...
2010.04.12 11:13:00
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成教育机制和考核展开讨论、形成共识。海安县教育局团工委书记华卜泉作活动总结，他指出，学生行为习惯养成教育是一项长期、艰巨的工作，青少年时期是人一生中良好习惯养成的关键时期，各单位要紧密联系学生生活，将学生行为习惯养成教育落实到每一个岗位、每一个时点、每一个环节，通过...
2010.05.20 10:40:00
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书达礼，才不会走上歧途。社会少了少年犯，多了读书郎，社会才能真正和谐，祖国的明天才更美好。
青少年是祖国的未来，是祖国花朵，青少年时期是读书最佳时，是学做人，学知识最好的年华，读好书对他（她）们成长至关重要。先贤孔子的“知书达礼”，“书中之有黄金屋”、“书中之有...
2010.07.02 08:34:00
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争优”讲座，社区工作者和学校的广大师生，共计一百余人参与了此次讲座。讲座采用互动的模式，图文并茂，生动活泼地再现了周恩来和邓颖超青少年时期的事迹，讲师认真地讲，孩子们认真地听，大人们认真地记，共同感受大家重温了伟人的成长历程。
活动结束之后，洪武北路小学陈娟校长以...
2011.04.07 21:56:00
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区内闲散青少年的情况及时排查摸底，并建立档案。经过街道的调查发现，多数社会闲散青少年仍希望成为对社会和家庭有贡献的人，这也更证明青少年时期是人生成长定型期，可塑性很大
对闲散青少年的帮教工作，和平桥街道做到以下几点：
一、培养对社会、前途的认识
我们引导他们...
2011.09.13 15:02:00
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大学城项目建设的拆迁群众，总人口近8000人，其中青少年约占社区总人口的40%。关心、呵护下一代是学校、家庭和社区三位一体的共同责任，青少年时期是人生成长的重要时期，如何把他们教育好、引导好，培养好，直接关系到整个社区乃至整个地区和社会的和谐与发展，这是社区工作中的一项重要...
2012.03.14 17:03:00
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如皋市十佳乡村教师”。
勤奋好学的他，从小就对教师怀有特殊的感情。当一名优秀的农村教师，为家乡的教育事业贡献青春和智慧，是他青少年时期的梦想。正是这一梦想支撑着他几十年如一日默默无闻地耕耘在乡村教育的沃土上，他就是如皋市袁桥镇黄蒲小学教师——刘正清。
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2012.03.22 17:17:00
