职业教育，不能“低人一等”了

进一步明确职业教育的定位。在许多国家，职业教育不但有本科，还有硕士和博士，与普通教育“平起平坐”。一直以来，我国职业教育最高只有高职层次，高职毕业生要进一步深造，有诸多现实条件限制。根据此次国务院发布的相关《决定》，今后的职业教育将包括高中、专科、本科和研究生几个...

http://jsdjt.jschina.com.cn/21375/201407/t1510373.shtml

太仓职教与区域经济良性互动发展纪实

作，成立了第一个太仓德国企业专业工人培训中心。2006年，健雄职业技术学院与德国舍弗勒公司合作，成功地将“双元制”人才培养模式拓展到高职层次;2007年，学院与德国工商行会上海代表处共同成立了“中德培训中心”，目前已成为我国最大的“德国职业资格”考试和培训基地。 联合研究院...

http://www.jsenews.com/news/sx/201510/t20151022_2462812.shtml

江苏高等职业教育“卓越计划”启动

提升，建设300个江苏省高职教育重点专业、100个产教深度融合实训平台；所有高职院校至少与国外一所知名院校建立稳定的合作关系，建设30个高职层次中外合作办学示范专业，积极推进高职院校专业课程与国际通用职业资格证书衔接。 　　据悉，“十二五”期间，江苏高等职业教育优质资源逐步...

http://www.jsenews.com/news/yw/201607/t20160715_2913862.shtml

2016年高校教师资格认定网上申请9月19日开始

门从事教学工作的在职在岗人员。其中： 　　（一）承担江苏开放大学学历教育的省辖市开放大学和五年制高等职业学校的认定范围为专门从事高职层次教学的在职在岗人员。 　　（二）高等学校附属医院拟聘教师职务的临床教学人员可以申请高等学校教师资格，但须承担列入高等学校教学计划的...

http://www.jsenews.com/news/yw/201608/t20160826_2977450.shtml

学生眼里“最给力的老师”

各种活动教育方式融入学生的管理工作中；她理解、尊重学生，激励学生不断进取，对学生晓之以理、动之以情，是学生的良师益友。 　　民办高职层次的学生缺少良好的学习习惯和自控力，在学生管理过程中她注重了解学生的个性特点，充分调动学生学习的积极性，重视学生品德素质的培养。她通...

http://www.jsenews.com/rmzt/2018/zmgxjs/sjcl/201807/t20180702_5494331.shtml

以类型教育新定位发展职业教育

以得到提高。而只有按类型教育的定位发展职业教育，才能让其获得与普通教育平等的地位和空间。作为类型教育的职业教育，不仅有中职层次、高职层次，还有本科、硕士层次以及博士层次。   落实新修订的职业教育法，遵照发展类型教育的思路，当推进普职融合。即以类型教育与普职融通...

http://www.jsllzg.cn/yaowen/202204/t20220428_7522673.shtml

滕道明：匠心求道，臻心启明

教高考本科上线人数、技能大赛金牌数量、学业水平考试优分率、名特优教师数量、教科研一流成果等核心指标要在全市名列前茅。张集中专要发展成为万人规模、高职层次、企业满意、群众认可的省优秀中等职业学校。赶上并超过跑在我们前面的标兵，找回曾经的荣耀，办人民满意的职业教育。”...

http://www.jsenews.com/news/fc/202303/t20230331_7886050.shtml

薄宜勇：用工匠精神点亮学生的青春年华

他就是扎根教育34年的薄宜勇老师。 　　矢志初心，职教报国 　　2002年薄宜勇刚来到南铁院，适逢学校准备从中专校升格为高职院，需要开设高职层次的铁路信号专业，他便担任起专业负责人，带领教师团队到铁路局、地铁公司等轨道交通部门和企业进行调研，与技术人员共同分析人才需求、岗...

http://www.jsenews.com/rmzt/2024Y/ndrw/ndrw/202409/t20240903_8387959.shtml

滕道明：匠心求道 臻心启明

校会“长”成什么样？滕道明正努力给出自己的答案：“2025年，我们的职教高考本科上线人数、技能大赛金牌数量、学业水平考试优分率、名特优教师数量、教科研一流成果等核心指标要在全市名列前茅。张集中专要发展成为万人规模、高职层次、企业满意、群众认可的省优秀中等职业学校。” ...

http://www.jsenews.com/rmzt/2024Y/ndrw/ndrw/202409/t20240909_8390602.shtml