以《仲裁法》完善为视角谈法院对仲裁的监督与支持

多情况下，所谓自由不过意味着消极地逃避这种无形的秩序之网，沉溺在个人精神生活的狭小圈子里，或者是采取别人的事项与己无关，只顾追求一己利益的自私态度”， “自由本身内在地具有散漫或恣意的契机，如果不有意识地建立与之相对立或克服的机制，就不可能形成社会秩序”，因此，...

http://www.jsllzg.cn/a/200908/t20090821_152707.shtml

包心鉴：责任意识与问责制度

作。正是从这个重要意义上说，任何缺乏责任心甚至玩忽职守的行为，都应当受到及时严肃的问责。那些只要个人权力而不想履行责任，甚至为了一己私利而不惜弄虚作假、推卸责任的领导干部，更应受到党纪国法的严厉惩处。 　　责任严格于制度 　　领导干部的责任意识，当然首先来自于党...

http://www.jsllzg.cn/a/200908/t20090826_157766.shtml

警惕基层公共服务的“功能性瘫痪”

位瘫痪”这个反面案例再次证实了理论假定：每个人、每个公共服务机关都是“不可靠”的，都存有道德缺陷，都有钻制度空子、逃避责任或谋取一己私利的倾向，因此，问责这样的配套制度不可或缺。如果永登县当地民众有足够的投诉渠道，当地媒体能摆脱诸多限制勇于舆论监督，人大政协等...

http://www.jsllzg.cn/a/200911/t20091102_225179.shtml

官民辩证关系的真谛

做人做事是长远的。做大官能够做大事，不做大官也能够做大事。关键是看个人对工作的态度。如果只想做大官而不想做大事，如果做官只为了一己私利，到头来不仅不能成大事，还有可能坏大事。只有真正确立了这个态度，才能任何时候都不为名所累，不为利所诱，不为进退去留所烦恼。 　...

http://www.jsllzg.cn/a/200911/t20091110_232477.shtml

中华文明的源头究竟在哪里

域的文化是如何汇聚成中原文明的，中原的文明又是怎样辐射到其它区域，以中原为核心的中华文明格局是怎样形成的？而对这些问题的解答仅靠一己之力显然难以完成。考古挖掘也许可以搭起一个框架，但多学科的参与，尤其是科技考古却可以填充细节，让文明史丰满起来，有血有肉。 　　以...

http://www.jsllzg.cn/a/200911/t20091113_236640.shtml

“特色教育”引领市场

学在校学生总数的50.3%。品牌民校的办学理念和教学特色成为家长择校的重要标准。 　　核心提示 　　东莞民办教育市场很繁荣，民办学校凭一己之力撑起了东莞教育市场的半壁江山。据统计，至2008年底，东莞民办学校的数量已达到237所，目前在东莞民办中小学校就读的在校学生数量达34...

http://wm.jschina.com.cn/Reading/9637/200911/t239239.shtml

“钱学森之问”与“钱学森之痛”

有许许多多忠诚的中国人、爱国华人，凡对这段史实略有所知的人，无不为此而痛。 　　当然，钱老是无私的，他无所求，无所得，无所失，无一己之痛。他只是为自己挚爱终生的国家、民族而痛，为现在和未来的万千学子而痛，为中华民族的亿万子孙们而痛。“钱学森之问”正是由“钱学森之...

http://www.jsllzg.cn/a/200912/t20091203_254655.shtml

“钱学森之问”与“钱学森之痛”

有许许多多忠诚的中国人、爱国华人，凡对这段史实略有所知的人，无不为此而痛。 　　当然，钱老是无私的，他无所求，无所得，无所失，无一己之痛。他只是为自己挚爱终生的国家、民族而痛，为现在和未来的万千学子而痛，为中华民族的亿万子孙们而痛。“钱学森之问”正是由“钱学森之...

http://www.jsllzg.cn/a/200912/t20091203_254655.shtml

“情本体”的美育解读

元色彩，它是“情本体”美育性的基础方面，也是“情本体”美育性现实迫切面。 　　（二）“情本体”的审美超越性 　　“情本体”追求超越一己功利得失的审美感，欲达到审美的人生境界即“天地境界”。人们于生活中常因一时的荣辱得失或喜或悲、怨天尤人、感怀伤物等等，这些都是生...

http://www.jsllzg.cn/a/201003/t20100303_327193.shtml

“情本体”的美育解读

元色彩，它是“情本体”美育性的基础方面，也是“情本体”美育性现实迫切面。 　　（二）“情本体”的审美超越性 　　“情本体”追求超越一己功利得失的审美感，欲达到审美的人生境界即“天地境界”。人们于生活中常因一时的荣辱得失或喜或悲、怨天尤人、感怀伤物等等，这些都是生...

http://www.jsllzg.cn/a/201003/t20100303_327193.shtml