“双减”促进教育生态更优化

护教师承担起作业指导、答疑解难的责任。课后服务让他们掌握更多学生的作业完成情况，从而更好地把控作业总量和时长、提升作业质量，实现减负增效。 　　学校利用自身地理优势，与学校仅一条马路之隔的中体仪征体育场馆建设管理有限公司达成合作协议，由其参与学校“慧享缤纷课程”...

“双减”促进教育生态更优化

护教师承担起作业指导、答疑解难的责任。课后服务让他们掌握更多学生的作业完成情况，从而更好地把控作业总量和时长、提升作业质量，实现减负增效。 　　学校利用自身地理优势，与学校仅一条马路之隔的中体仪征体育场馆建设管理有限公司达成合作协议，由其参与学校“慧享缤纷课程”...

“双减”促进教育生态更优化

护教师承担起作业指导、答疑解难的责任。课后服务让他们掌握更多学生的作业完成情况，从而更好地把控作业总量和时长、提升作业质量，实现减负增效。 　　学校利用自身地理优势，与学校仅一条马路之隔的中体仪征体育场馆建设管理有限公司达成合作协议，由其参与学校“慧享缤纷课程”...

以“双减”新引擎推动教育发展跑出加速度

　　■仪征市教育局局长 袁平安 　　2021年秋学期以来，仪征市以“减负”“提质”为“双引擎”，全力解决中小学生负担过重问题，努力办好人民满意教育。 　　启动学生作业管理计划。一是坚持统筹安排。出台《中小学“五项”管理20条细则》，修订《仪征市义务段作业布置与批阅指导意...

以“双减”新引擎推动教育发展跑出加速度

　　■仪征市教育局局长 袁平安 　　2021年秋学期以来，仪征市以“减负”“提质”为“双引擎”，全力解决中小学生负担过重问题，努力办好人民满意教育。 　　启动学生作业管理计划。一是坚持统筹安排。出台《中小学“五项”管理20条细则》，修订《仪征市义务段作业布置与批阅指导意...

以“双减”新引擎推动教育发展跑出加速度

　　■仪征市教育局局长 袁平安 　　2021年秋学期以来，仪征市以“减负”“提质”为“双引擎”，全力解决中小学生负担过重问题，努力办好人民满意教育。 　　启动学生作业管理计划。一是坚持统筹安排。出台《中小学“五项”管理20条细则》，修订《仪征市义务段作业布置与批阅指导意...

以“双减”新引擎推动教育发展跑出加速度

　　■仪征市教育局局长 袁平安 　　2021年秋学期以来，仪征市以“减负”“提质”为“双引擎”，全力解决中小学生负担过重问题，努力办好人民满意教育。 　　启动学生作业管理计划。一是坚持统筹安排。出台《中小学“五项”管理20条细则》，修订《仪征市义务段作业布置与批阅指导意...

仪征：“增”“减”之间做好“教”“学”文

节，在此过程中，孩子们既可以感受到游戏的乐趣，又能提高对学习的兴趣，期末考试由得分向“争章夺星”转变，实现了在评价模式上为学生“减负”，这种考核方式深受孩子们欢迎。 　　一年多来，仪征市在学生作业管理方面坚持统筹安排，修订《义务段作业布置与批阅指导意见》，引领全...

仪征：“增”“减”之间做好“教”“学”文

节，在此过程中，孩子们既可以感受到游戏的乐趣，又能提高对学习的兴趣，期末考试由得分向“争章夺星”转变，实现了在评价模式上为学生“减负”，这种考核方式深受孩子们欢迎。 　　一年多来，仪征市在学生作业管理方面坚持统筹安排，修订《义务段作业布置与批阅指导意见》，引领全...

仪征：“增”“减”之间做好“教”“学”文

节，在此过程中，孩子们既可以感受到游戏的乐趣，又能提高对学习的兴趣，期末考试由得分向“争章夺星”转变，实现了在评价模式上为学生“减负”，这种考核方式深受孩子们欢迎。 　　一年多来，仪征市在学生作业管理方面坚持统筹安排，修订《义务段作业布置与批阅指导意见》，引领全...