让孩子写好中国字

吴同宣）聚焦“双减”政策，充分发挥课后延时服务功能，吴江区屯村实验小学以书法课程与课后延时服务的精品社团相结合的方式，不仅将“减负增效”落到实处，而且努力将课后延时服务做精做细做实，为孩子营造一个幸福美好的童年。 　　“双减”政策实施后，学校不但要把“减法”做...

广陵区头桥中学：减负增质，“双减”有“实

陈震）本学期开学以来，为贯彻落实“双减”政策，扬州市广陵区头桥中学充分发挥主阵地作用，进一步推进“高效课堂”活动，让学生在作业中减负，在课堂上提质，打造有魅力、有活力、有温度的课堂。 　　伴随着“双减”政策的落地，社会、家庭、学校对教师提出了更高的要求。开学伊始...

宝应县“双减”和规范民办义务教育工作接受

应县立足人民群众“急难愁盼”，把开展“双减”工作与“我为群众办实事”实践活动有机结合起来，坚持“两严抓两提升”举措，不断强化校内减负和校外培训机构治理，全力推动全县“双减”政策走深走实。 　　督导组还就民办学校的办学规模、校外培训机构管理、教育现代化、信息化水平...

滨海：家校共育大讲堂 共促教育大发展

“家校共育”大讲堂活动。 　　参加活动的专家们精准解释了“双减”具体内容、“双减”后最终实现的目标，全县“双减”工作开展情况以及减负提质增效多项举措，并希望家庭、学校、社会齐心协力，共同做好做优做强“双减”工作。家长代表开心地说出了“双减”实施后，孩子的作业和校...

滨海：家校共育大讲堂 共促教育大发展

“家校共育”大讲堂活动。 　　参加活动的专家们精准解释了“双减”具体内容、“双减”后最终实现的目标，全县“双减”工作开展情况以及减负提质增效多项举措，并希望家庭、学校、社会齐心协力，共同做好做优做强“双减”工作。家长代表开心地说出了“双减”实施后，孩子的作业和校...

扬州广陵：多措并举，注重协同化家校联动

　　江苏教育新闻网讯（通讯员 严开欣）扬州市广陵区围绕“广陵学子课后三点半”项目，全面加强学校教育“减负增效”，学校参与率达100%，全区参与服务的教师共2252人，接受服务的学生共34009人，占比超95%。 面对教师和家长两类人群，广陵区注重“以线为主，线面结合”。不断...

落实“双减”，在“增”“减”之间求突破

必须坚持为党育人、为国育才，把立德树人融入日常教育教学各方面，在“增”“减”之间求突破。 　　理念与服务“增量”创新。针对“校内减负、校外增负”问题，“双减”意见在限制和规范校外培训的同时，提出“提升课堂教学质量”“提高课后服务质量”等要求。学校教育应坚决克服“...

落实“双减”，在“增”“减”之间求突破

必须坚持为党育人、为国育才，把立德树人融入日常教育教学各方面，在“增”“减”之间求突破。 　　理念与服务“增量”创新。针对“校内减负、校外增负”问题，“双减”意见在限制和规范校外培训的同时，提出“提升课堂教学质量”“提高课后服务质量”等要求。学校教育应坚决克服“...

多元发展，交出“双减”满意答卷

校还组织学生课后观看红色主题电影《上甘岭》，正值党的百年华诞，弘扬爱国主义精神……学校用多彩课外实践活动，点亮学生幸福童年。 　　在践行落实“双减”政策中，学校让教育回归本位，丰富学生课余生活，切实为学生“减负”，助力学生全面发展。 （宝应县西安丰镇初级中学）...

定位“高一格”　推进“深一度”

江苏交出“双减”百日答卷—— 定位“高一格”　推进“深一度” 　　■本报记者 王丽 梁早 见习记者 王小亮 　　出台“减负”实施方案，构建江苏“双减”政策制度体系；建立“双减”省级联席会议机制、成立各级工作专班，形成系统治理合力；研制多个教育教学规范意见，着力解决课...