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做好“入学适应教育”、执行“零起点”教学等，让幼小衔接回归规律、回归理性、回归专业、回归和谐。
聚焦“创”，实现学生作业“减负增质”。加强课后作业设计。将作业设计与实施纳入教师培训、学科教研范畴，发挥“名师工作室”平台作用，以学科教研组为基本单位，加强各学...
2021.11.04 09:46:00
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做好“入学适应教育”、执行“零起点”教学等，让幼小衔接回归规律、回归理性、回归专业、回归和谐。
聚焦“创”，实现学生作业“减负增质”。加强课后作业设计。将作业设计与实施纳入教师培训、学科教研范畴，发挥“名师工作室”平台作用，以学科教研组为基本单位，加强各学...
2021.11.04 09:46:00
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重点打造的项目。该校有近60的学生都是留守儿童，很多孩子都是隔代抚养，在“双减”的政策下，合沟镇中心小学统筹谋划，积极行动，制定“减负提质”的策略，以“为了孩子更好地成长”为目标，创新课后服务模式，开展“菜单式”课程，切实解决学生放学早，家庭教育时段空白民生难题...
2021.11.04 09:17:00
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重点打造的项目。该校有近60的学生都是留守儿童，很多孩子都是隔代抚养，在“双减”的政策下，合沟镇中心小学统筹谋划，积极行动，制定“减负提质”的策略，以“为了孩子更好地成长”为目标，创新课后服务模式，开展“菜单式”课程，切实解决学生放学早，家庭教育时段空白民生难题...
2021.11.04 09:17:00
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学生参与课后服务占比为92.35%，教师参与课后服务占比为90.88%。教育部“双减”直报平台数据显示，我省97.51%的学生、97.68%的家长对校内减负表示满意。中央党史学习教育巡回督导组抽查南京、镇江等地“双减”工作，也给予充分肯定。
针对当前两项工作在推进中遇到的一些问题与...
2021.11.03 08:50:00
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学生参与课后服务占比为92.35%，教师参与课后服务占比为90.88%。教育部“双减”直报平台数据显示，我省97.51%的学生、97.68%的家长对校内减负表示满意。中央党史学习教育巡回督导组抽查南京、镇江等地“双减”工作，也给予充分肯定。
针对当前两项工作在推进中遇到的一些问题与...
2021.11.03 08:50:00
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学生参与课后服务占比为92.35%，教师参与课后服务占比为90.88%。教育部“双减”直报平台数据显示，我省97.51%的学生、97.68%的家长对校内减负表示满意。中央党史学习教育巡回督导组抽查南京、镇江等地“双减”工作，也给予充分肯定。
针对当前两项工作在推进中遇到的一些问题与...
2021.11.03 08:50:00
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学生参与课后服务占比为92.35%，教师参与课后服务占比为90.88%。教育部“双减”直报平台数据显示，我省97.51%的学生、97.68%的家长对校内减负表示满意。中央党史学习教育巡回督导组抽查南京、镇江等地“双减”工作，也给予充分肯定。
针对当前两项工作在推进中遇到的一些问题与...
2021.11.03 08:50:00
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年秋学期以来，建湖县教育局认真落实“双减”工作要求，严抓作业管理，出台《关于建湖县中小学学生作业的基本要求》，全县各学校积极探索减负增效新举措，为学生综合素质提升、可持续发展打下坚实的基础。
秀夫小学：“作业不出门”“书包不回家”
该校制定《秀夫小学作业...
2021.10.29 10:54:00
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年秋学期以来，建湖县教育局认真落实“双减”工作要求，严抓作业管理，出台《关于建湖县中小学学生作业的基本要求》，全县各学校积极探索减负增效新举措，为学生综合素质提升、可持续发展打下坚实的基础。
秀夫小学：“作业不出门”“书包不回家”
该校制定《秀夫小学作业...
2021.10.29 10:54:00
